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我把宁静种在心田

发布时间:2018-01-14 15:01:12 来源: www.gosoa.com.cn 作者:文搜丁甲网

我把宁静种在心田

闲坐于庭,漫步于径,看花开花落,赏云卷云舒,宠辱不惊。这何尝不是一种宁静,一份享受? 

在如今喧嚣的现代社会中,人们需要把宁静种在心田,守住一块心灵净土。而我将种宁静,似养花般侍弄。

欲种宁静在心,必先清除心中杂念,摒弃世俗愿望初期症状,正如种花般先得清扫花盆,刨土松土。

我会在闲暇时坐下,闭目沉思、剖析内心,看看最近我又有哪些地方做的不够好,什么时候做事又有些急于求成。接着再摒弃那些杂念,检讨自己、重视不足、摆好心态,还一片干净整洁的心田给自己。

欲种宁静在心,必先埋下种子,浇水施肥,悉心呵护,正如养花般需用心照料,阳光雨露缺一不可。

我会不时翻看一些名家名作,体味诗人先哲们那颗不以物喜不以己悲的心,品品学者圣贤们那份精诚所至金石为开的节操。于是,我在心中埋下一颗宁静好学的种子,以美文妙句浇灌,用高尚品质培养。

欲种宁静在心,还得学会耐心等待。待耕土、浇水、施肥等工序逐一完成,最后也是最重要的便是耐心等待。

我会在夜深人静、灯火俱寂的子夜,静坐一会儿,将一天的经历沉淀下来,细细挑选我所需要的。而在筛选的过程中,我一定不会急急忙忙,而是耐心地、仔细的淘洗、过滤。由于我相信,付出总会有回报,我所需做的便是沉下心来,静候佳音。

在此人为财死鸟为食亡的浮躁社会,我把宁静种在心田,返朴归真,从此眼里只有一份静谧一份美好。

在这天下嘻嘻皆为利来,天下攘攘皆为利往的花花绿绿世界,人们把宁静种在心田,淡然安逸,从此心中惟有一份安静一份享受。

我把宁静种在心田,为我以后埋下一颗种子。那颗种子破壳而出后,它也许会是一朵灿烂的玫瑰,也许会是一株平凡的百合,也许会是一束清雅的白莲但无论开出的是什么花,我所享受的终是那份花香,那种收获宁静美好的喜悦!

种花、种宁静于田中、心中,何乐而不为呢? 

让我们一起种宁静在心田吧!

【逐日写作指点:浅谈高考写作的要领学生必读】

(1)述亲身经历

写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中常常就越真实,越感动人。在构思进程中,我们要尽可能从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生,生活经历或许并不算丰富,但只要认真回想和筛选,再进行适当的加工和组合,就一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文,作者写的就是自己亲眼所见的情景:小时候,为了不让我一个人孤零零呆在家里,父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟习的扁担挑着我,在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲,身材魁梧,虎背熊腰,在村里是首屈一指的壮汉子;如今,父亲原先那嘹亮响亮的号子声已失去昔日的雄浑,模糊间还夹杂着几丝沙哑,原先油亮的黑发现在已染上了霜色,本来红润的面庞在已渐渐变得土黄,原先笔直的腰杆也略显曲折由于都是亲眼所见,印象特别深刻,写出来就有真情实感。

(2)多细节描述

真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即便是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。细节不细,这个不细,就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文,之所以说它有真情实感男性生殖器炎症症状,就是因为它有生动具体的细节描写,如:伸出手,扶住竹竿使劲一摇,哗啦一声,雪花簌簌地如天女散花般地飘落下来,洒到我的脖子里,凉丝丝的,滋润我咯咯的笑声。又如:有时,我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千。()摇啊,荡啊,从秋千底下,摇出我心中的歌。这些细节,不但真实,而且写得也富有诗意。

(3)明人事要素

具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实,但一般而言,具体的叙述常常更能让人信以为真。你简单地说某地产生一件抢劫案淋病怎么引起的,听者不一定会信,假如你有鼻子有眼睛地说,把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了,那他人就会相信。在作文过程中,要尽量写清楚相关的人事要素。人,主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事,主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文,第一段是这样的:我坐在座位上,手捧着《简o爱》,心无旁骛。忽然不知谁传来消息:明天要体检了!体检?我一愣,小心翼翼地探听:测些什么?同桌不以为然地说:身高、体重,这些都免不了呗。啊,我心里发虚,低头看看自己的虎背熊腰,想一想矮矮的个儿,听着后排那两个瘦如麻杆、身材修长的女生半真半假对自己的身段作着自我批评,真是欲哭无泪。这个开头,把什么人、正在干什么、发生了甚么、问些什么、想些什么等,都通过对话介绍出来了。因而,给人真实的感觉。

(4)用生活语言

作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造,但必须力求保持生活的原汁原味,尽可能有生活气味。用生活语言,就是要正确和准确地反应生活,生活是怎样的就写成怎样的,不要走样,不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了很多拟声词,仔细体味,你就会发现用得非常准确,如哗哗形容摇竹的声音;用簌簌形容雪花飘落的声音;用咯咯表示我们童年快乐时的笑声;用沙沙沙表示风吹竹林时的响声作者把生活中确切如此的声音准确地搬进了文章之中,让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言,还要特别注意人物语言,什么样的人物说什么样的话,老年人有老年人的语言结构和经常使用辞汇,而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份,要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写,尽量写出个性。

(5)露潜伏意识

潜在意识,也叫潜意识,指的是人的深层意识,它与浅意识和表层意识相对,它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称潜,是由于它隐藏于思惟的底层,不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象,有许多人,在许多场合想到的意思,往往不能说,不便说,或不该说,不敢说,有时是为了礼貌,有时是为了工作需要,有时是为了自我保护,想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜伏意识,而且要比浅意识活跃和丰富,但在作文时,它在很大程度上遭到抑制,替换潜意识的常常是那些与心相违的浅意识,这样写出来的作文,当然就没有真情实感。因此,要想作文有真情实感,最好大胆一些,充分展露自己的潜意识,心里是怎样想的,就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句:晚上,我站在穿衣镜前细细地打量自己。不!我不要这张苦大仇深的脸,我具有他人没有的优点,我上进、奋发、大胆,知识填高了我,我有甚么好自卑的呢?这几句话,常人是不会公开对人说的,但作者把它写了出来。心里想的就是这样,写出来固然就有了真情实感。

(6)拟相应情景

作文要尽量写自己经历过的事,但有时,从自己的经历中找不到恰当的材料,有时,必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说,作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说,虚构也能做到有真情实感,关键是要注意这两点:一是这种事,自己虽然没有经历过,但现实生活中必定会有,别人肯定经历过;二是要摹拟相应生活情形,把自己置于其中,仔细地想一想:假如我在那个时间、那个场所,遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一名老年男子,那末,就无妨借助自己的外公或爷爷,从他们平时的表现中想想:假设爷爷在遇到这类事时会怎样对待?如果所写的是中年妇女,那无妨借助自己的母亲或邻居的大婶,根据母亲等平时的性格特征和行为习惯,想一想:她会怎样处理这件事?模拟生活情形,转换人物角色,能使虚构的文章多一点真情实感。

我把宁静种在心田作文

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